Повышение успеваемости
Разбираем сложные темы, восполняем пробелы и учимся решать самостоятельно.
5–11 классы · Индивидуально и в группе
Понимать математику.
Учиться уверенно.
Писарева Алёна Иннокентьевна
Учитель математики высшей категории
Помогаю разобраться в школьной программе, подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ и обрести уверенность в своих знаниях.
Более 20 лет в педагогике
Обсудим, с чего начать?
Оставьте имя и телефон — я свяжусь с Вами.
Направления занятий
У каждой цели — свой путь
Подготовка к ОГЭ
Укрепляем основы и последовательно отрабатываем экзаменационные задания.
Подготовка к ЕГЭ
Выстраиваем подготовку с учётом уровня ученика, выбранного экзамена и его цели.
О преподавателе
Опыт, который помогает понять математику
20+лет
в педагогике
в педагогике
Знания.
Опыт.
Внимание к ученику.
Писарева Алёна Иннокентьевна
Более 20 лет помогаю ученикам понимать математику, находить уверенность в своих знаниях и последовательно двигаться к поставленной цели.
Высшая квалификационная категория
По должности «учитель математики».
Высокий уровень компетенций
По результатам исследования компетенций учителей города Москвы.
Высшее педагогическое образование
Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого.
Непрерывное повышение квалификации
Регулярно обновляю знания и методику с учётом изменений в образовательных стандартах и требованиях к экзаменам.
К высоким результатам — через понимание
Индивидуальная подготовка к ОГЭ и ЕГЭ с акцентом на глубокое понимание математики и уверенное решение задач.
Индивидуальная стратегия
План занятий учитывает текущий уровень знаний, цель и темп ученика. Последовательно переходим от основ к сложным заданиям.
Авторские наработки
Использую собственные методические материалы и проверенные приёмы объяснения. Особое внимание — сложным темам и типичным ошибкам.
Работа на результат
Сочетаем объяснения, практику и разбор решений. Отслеживаем прогресс и укрепляем знания, необходимые для высоких баллов на экзамене.
Какой формат подготовки выбрать
Сравним три распространённых формата. Главное различие — насколько обучение учитывает конкретные пробелы, темп, цель и обратную связь для ученика.
Таблицу можно листать вправо
| Что сравниваем | №1Самостоятельно | №2Индивидуально с репетитором | №3Онлайн-школа |
|---|---|---|---|
| План занятий | Ученик сам выбирает темы и порядок. Важно уметь объективно находить свои пробелы. | План строится под Ваш уровень и цель и меняется по мере прогресса. | Обычно обучение идёт по готовой программе курса, иногда с разделением по уровню. |
| Темп и объяснение | Можно заниматься в своём темпе, но сложные темы приходится разбирать самостоятельно. | Можно остановиться на трудной теме, объяснить её другим способом и двигаться дальше после понимания. | Темп чаще задаётся программой, расписанием или группой; времени на одного ученика меньше. |
| Работа над ошибками | Проверка в основном по ответам и решениям. Причину ошибки нужно находить самому. | Преподаватель видит ход решения, находит причину ошибки и даёт задания именно на слабое место. | Есть тесты, домашние задания и комментарии; глубина разбора зависит от формата курса. |
| Обратная связь и прогресс | Нужны высокая самодисциплина и самостоятельная оценка результата. | Вопросы разбираются сразу, а прогресс постоянно отслеживается: видно, что уже закреплено и над чем работать дальше. | Прогресс обычно виден в статистике и домашних заданиях, обратная связь распределяется между учениками. |
Самостоятельная подготовка и онлайн-школа могут быть эффективны при высокой самоорганизации. Индивидуальные занятия особенно полезны, когда нужен персональный план, постоянная обратная связь и точечная работа над ошибками.
Онлайн — с живым вниманием к ученику
Индивидуальные и групповые занятия
Обсуждаем задачу
Определяем цель и текущий уровень.
Решаем вместе
Видеосвязь и общая виртуальная доска.
Закрепляем знания
Практика и разбор вопросов.
Отвечаю на Ваши вопросы
Индивидуально или в группе?
Доступны оба формата. На индивидуальных занятиях всё внимание и темп работы подстраиваются под ученика. В группе можно обсуждать решения и учиться на разных подходах. Подберём вариант с учётом цели, уровня знаний и того, как ученику комфортнее заниматься.
Все занятия проходят онлайн?
Да. Заниматься можно из дома: мы видим и слышим друг друга, обсуждаем задания и вместе разбираем решения. Такой формат помогает сохранить живое общение и не тратить время на дорогу.
Как устроен онлайн-урок?
Используем видеосвязь и виртуальную доску: на ней удобно записывать решения, строить чертежи и разбирать каждый шаг. Конкретную программу и подключение обсудим перед началом занятий. Понадобятся стабильный интернет, компьютер или планшет, микрофон и тетрадь.
Можно начать, если накопились пробелы?
Да. Сначала разберёмся, какие темы уже понятны, а какие требуют внимания. На этой основе составим последовательный план: восстановим необходимую базу и будем двигаться дальше в подходящем ученику темпе.